侵略の歴史事実わい曲 教科書検定問題が突きつけたもの

1117

読み込みエラー:

PDF をダウンロード

と、日本剤は中国側に商務を寄せ
とについて中国政府が抗議したあ
る中国侵略の歴史を改ざんしたこ
の教科書検定で日本電国主義によ
一、日本文部省が高校、小学校
取大使に伝えた発言は次の通り。
中国外務省の異次官が五日、鹿
の発言內容
中国外務次官
重八な問題であると主張する。中
か否かは中日関係の発展の原則の·
当の中国への侵略の歴史を認める、
一、中国政府は、日本軍国主義
えない。
ある。中国側は異議を唱えざるを
た。この態度は最も軽薄なもので
うとしてさまざま なざい訳 をし
を回避した。逆に責任を回避しょ
りと日本側のとるべき正しい措置
本文部省は教科書検定における誤
た。しかし、その説明の中で、日
三里塚·ジェット闘争貫徹./「国鉄35万人体制」粉砕!
朝鮮·中国ーアジア人民の告発糾弾に真正面からこたえ、
日本帝国主義の軍事大国化ーアジア再侵略 絶対阻止、チーー
Ci
きない責任を持っている。しかし
一、われわれの 観点 から すれ
させることができる。
際しなじた問題に避けることので
ば、日本政府は、数料さの検定に
関係をたゆみなく、持続的に前進
代を正しく教育してはじめて中日
し、そこから教訓を引き出し、次
された。歴史的事実を厳格に認業
問選の明確な説明が共同声明でな
と日本の政府間交渉により、この
国と日本の関係正常化の際、中国
し、中日まいぶりの原則から逸脱
問題は、すべて歴史的事実を否認
一、教科語検定の中で生じた諸
いる。
る干渉だかこばしば
中国に反撃さえして
中国の抗議を“日本の内政に対す
明から逸碗するような発言をし、
公然と事実を否認し、中日共同声
か、日本政府の何人かの高官は、
うになされていない。それどころ
なる日本の内政問題と見なすこと
一、歴史の事実を守り、中日共
議以来、満月のいく答えはいっこ
を掘り崩すものである。これは単
い反対を引き起こすだけである。
み隠すどころか中国人民のより強
遺憾なから、われわれの当初の抗
するものであり、中日友好の“部
はできない。
紫は、歴史を改ざんした誤りを包
ためのものである。しかしこの非
いう非盤は、大衆の注意をさらず
一、「日本の内政への干渉」と
り、そうする正当な権利がある。
さするのは極めて当然のことであ
侵略を受けた歴史をわれわれが公
一、侵略戦争の被害者として、
(中國運站)
う要望することを表明したい。
の誤りを正す必要な指徴をとるよ
の検定にあたっている日本文部省
政府は日本政府に対して、教科書
め、われわれはここで再度、中国
誼(ぎ)を維持し 発酵 させるた
え、中日両国、両国人民の間の友
同声明で説明され た諸 原則 を支
ものである。いや、今日、それは単なる「意図」
アジア再侵略への明確な意図をむき出しにした
この政府·支配階級の許せない居直りこそ、
体制攻撃急進転への警鐘·弾劾
日本の軍大化=侵略戦争総動員
「教科書問題抗議」は、
打倒しなければならない。
態度は断じて許されない。怒りをもって粉砕·
う日本政府·文部省その他支配者共の居直りの
干渉だ」「高度の外交接渉で政治結着を」とい
したり、そればかりか「両国からの抗議は内政
判断」とかの卑劣な言いのがれでごまかそうと
省は助言したのみ。変えたのは出版社の自主的
「侵略も進出も単なる用語の統一」とか「文部
防衛の「鎮圧出動」などと白黒逆転させる記述。
きめつけ、逆に、日本軍の蛮行はそれへの正当
独立運動さえをも「暴動」「騒動」「暴徒」と
この蛮行に対するアジア民衆の必死の抵抗や
(裏へ続く)
する(AP)
刑に一切り落とされたぁ
蛮行告発の写真特集
.
·
불지르고 소고 찌르고 無差別 建设 ·· 그들은 牌民族을 없애려 했다
·愛国者たちの集団投獄 !!! 六枚の写真が日本の歴史教科書問題を告発
した」の横見出し、「三·一運動集団絞首刑」「徳寿宮放火」「神社参拝強制」「日本刀での公開処
真を特集して掲載した。 火を放ち、撃ち、突き刺して無差別虐殺 …… 彼らは韓民族を抹殺しようと
朝刊紙 朝鮮日報』は五日、植民地時代の日本の蛮行を証言する時
日帝の蛮行…繰り返してはならない「歴史の現場」–韓国の有力
日帝 만행
紀にわたり南部地 方を支配 した 府に対する反乱」と記述。東学器
***********************
弾劾は百%正当だ!
朝鮮·中国人民からの告発·
じ発であったにもかかわらず「政
あくまでも事実である。
てぬぐいきれないこの歴史的犯罪は、
じように、ぬぐってもぬぐっても決し
り返されたのだ。流された血の河と同
抑圧·民族と民族文化抹殺の蛮行がく
(三光作戦) おびただしい虐殺·差別
民への焼き尽し、奪い尽し、殺し尽す
百万倍の、日本人の手によるアジア人
つの言葉のかげに、この何十万倍、何
ばならない。この一枚の写真、この一
の一語一語を真正面から直視しなけれ
下の写真の一枚一枚を、告発の言葉
******
******
書検定問題のつきつけたもの
侵晩の歴史事実をわい曲ー教科
【古代史】「高利润好心!
述は以下の通り。
本政府に伝える意向という。
記述を教科書是正の資料とし、ロ
せ、『任が日本府』を設置、二世
政権が大軍を朝鮮 半島 に関門さ
韓国文教省が指摘した問題の記
く批判した、同省は、この対話の
たり美化する事例が多い」と戦し
無視するものから始まって、日ぶ
存在を 抹殺、韓国 歴にの もどを
岡賞は「古朝鮮と部族測を開い
※炎わい曲」として発表した。
百六十七カ所に及ぶ記述を「ぽに
らかにすると同時に、二十四日
日本の教科書十六冊となれとを明
覧会で、記述内容か
内容が問題我忘れる
五日開かれた韓国M会文化なみな
の文部省にあたる韓国文教術は、
『端部鮮半島に出兵した日本への
化政策に対する保守勢力の反発と
楚。一八八二年の壬午の軍乱は開
→ーなど七項目に 及ぶ 記述 が問
2韓国の主権奪取の独立運動弾圧
がお悩したの日本の朝鮮半島侵略
なる。
【近代史】韓国の歴史研究機関
通信使などに関する記述が問題に
の倭寇の海賊行為を挙げている。
に『王朝の崩壊の原因の一つにこ
帝国主義の侵略を制限 (こと)し このほかの豊臣秀吉の朝鮮出兵の
その貿易行為とみている。また、
【中世史】倭寇の略奪行為を一
アーーなどが問題。
※ご高句麗の建国め三国文化の影
このる。このほか10祈疑を日本の
碑文解析上、問題のある史実であ
市民五千人余が参加した。
畿道)の各地で開かれ、大田ではと
裡里(同、全羅北道)、仁川(京
浦項(以上、慶尚北道)、南原、
大田(忠清南道)、大邱、金泉、
など数十カ所が問題に。
学生運動3徴用(4)韓国語抹殺 !!
いる。このほかの神社参拝2)光州
かわらず「死傷者二千人」として
万五千九百六十一人であるにもか
国人が七千五百九人、負傷者が一
従話題として取り扱おうとした記|本の軍隊と警察により殺された韓
出以略を合理化しようとするもの|述し、侵略意図を完全に隠ぺいし
り、こうした主張は近代日本の頼|護、清国との勢力均衡維持」と記
滅亡した」との記述は、広開土王 これを鎮圧するための日本の出兵
わい曲
歴史を
是正を要求する決起大会が五日、
信によると「日本教科書わい曲」のメ
【新亜五日東京】五日の聯合適
各地で反日集会
た。また三·一独立運動当時、日
理由を「公使館質や残留邦人の保
【ソウル五日重村特派員】日本」が、新羅が伽倻国を征服したとき一民運動を「農民反乱」と規定し、
24項目の記述発表
全組合員·家族の強固な団結で組織破壊攻撃!

111
11

82.8.9
No.1117
(鉄電)二九三五~六·(公衆)◎四さニ(2)七二〇七
千葉市 要町二-八(動力車会館)
国鉄千葉動力車労働組合
タイトルとURLをコピーしました